剪刀下的五彩人生
提起张利，熟悉他的人都知道，他有着一双和常人不同的巧手。正是这双巧手和他手上的那把剪刀，让1500多名青年掌握了一技之长、走上了自食其力的道路。
已届不惑之年的张利，是佳木斯市皇都职业培训学校的校长。因家庭条件不好，小学毕业后便开始辍学拜师学艺，从事理发工作，经过二十多年的磨练，终于成为这个行业里佼佼者。
十七岁那年，张利开始拜师学艺，立志成为出色的美发师。学艺几个月后，觉得自己技术已经不错了的张利急急忙忙地应聘做美发师，做了一段时间就想自己办店，去赚大钱，连开五个美发小店，家家都以亏损告终。赔进去近万元，这在当时可不是小数目。当时的张利，发誓今生再也不沾剪刀的边儿。于是他去打零工，卖啤酒，倒水果，当装卸工，销毛毯，啥活儿都干。
可是半年多下来，张利心中一直难以割舍那把小小的剪刀。那银亮的剪刀已经和他的生命紧紧的联系在了一起，虽然嘴上说再也不碰剪刀，可心里却始终惦记着。半年后，张利再一次先拜名师，后到哈尔滨、北京、上海等地进修、观摩，提高技艺，广见世面。
1994年，学成返乡的张利在永安街开起了皇都美容美发中心。付出终有回报，投入的2.5万元钱，仅三个月就全部收回。皇都品牌找到了市场定位。
皇都的营业面积从70平方米到200平方米，再到如今的330平方米，面积越搬越大。顾客群体已经锁定为佳木斯市的相当部分的金领、白领和社会各界名流。皇都在佳木斯市的美发行业已经占有一席之地。
随着店面不断扩大，员工需求量不断增多，于是张利与一些美发技校签订用工合同，安排一些学员就业。但在实际工作中，这些学员竟然无法直接顶岗工作，还需要对他们进行重新培训，才能把所学与所用衔接上。经过多次这样的培训，在掌握了刚出校学员的常见弱项之后，张利萌发了办一所学校的想法。
也许，张利天生就是这样一个不安份的人。不会，就学。
筹资金、购设备、寻地址、聘师资。2004年，皇都美容美发化妆摄影美甲职业培训学校成立了。张利把美发店委托他人经营，自己全力投入学校工作。
在长安路中段的六层楼内，教学、实习厅、学员住宿生活一体化。美容、美发、化妆、摄影、美甲等五个专业的学员近200名。24名教职员工分别工作在教学、实习、管理岗位上；与市职业学院合作办学的大专班是省内独家开设的艺术设计专业；学校经常聘请省内外高级技师、专家来校讲学，提高本校师资水平，开阔学生的视野；学校始终坚持“以质量求生存”的办学方针，力争使学员牢固掌握基础专业理论、能够熟练操作，不合格的“产品”决不出校；学校与省内外上千家用人单位签订用工协议，保证学员顺利就业。学校的实习基地有120余处。
几年中，学校提供的免费服务累计达3000多人次，享受服务的群众达数万人次。
由于他的不懈努力，1600多名毕业生中，有95%已经成功就业。其中，有的已去北京、上海等大城市当上大工，收入可观。更多的学生回到家乡开店，当上了小老板。
在办学中，张利发现一个问题。学校所收的学员，多半是升学考试受挫后转而来学一技之长的。此类学员不仅文化程度低，而且多半没有养成良好的行为习惯，逃学、迟到、早退已成家常便饭，就是原校的后进学生。有相当比例的学生来自单亲家庭，有的干脆就是爹妈都不管，由隔代长辈抚养送来上学。面对严峻的生源现实，他坚持做到既传技艺，又教做人的道理。学校强化了德育工作，采取了一系列措施：聘请有多年经验的老教师担任德育副校长，专职规划、主管德育工作；建立健全一整套规章制度，使学生在校全天活动都有章可循；德育工作量化指标进入教师考核范围；经过张利的努力，有1500多名青年掌握了一技之长、自食其力，为美化人们的生活而工作着。
